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国外感觉统合失调研究和训练认为人除了听,看,嗅,触,味觉外,还有人对自己身体各部位,关节以及之间联系的感觉。这种感觉暗示身体或某部位运动或动作时需要多少力度或力气。如果此感觉失衡,感觉神经通过肌肉,关节,韧带,胫和其他身体各部位联系组织去感应动作的力度时,就不太有效。这表现在:玩的时候动作较粗鲁,抓东西太紧或太松,肌肉松弛,当站着或支撑一个姿势时容易疲劳,常常蹦跳,扇手,爱咬东西,咬牙等。 因为他们身体需要, 他们才这样做。训练方法:在保证安全的情况下,让孩子抱有重量的物体(如:书);推拉车子,凳子,沙发等家具;拥抱;挤压身体;开门;撕纸;按摩;吊单杠等。
我让我的孩子举小哑铃,练握力。
所有这些训练都要注意安全, 一定要有大人在场。希望对你有用!
请教大家:我的小孩有的时候有交往的意思,比如他想去拉小朋友的手,总是因为下手快.手劲大,反而把小朋友吓哭了。还有附近的小朋友的家长都知道我家小孩手厉害,总是躲着,我该如何帮孩子找新的朋友?如何教孩子交往?只告诉孩子不可以打或轻轻的拉手效果不大,如拉手一起走他照顾不到其他的小朋友,走得快也要拉着手不放,必须随他一起走,小朋友要离开他会闹.不高兴。
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